האחיין הגדול שלי, מסיים השנה את כתה ו'. והבוקר, או אולי אפילו עדיין אתמול בערב, הוא שלח הודעה לט. (אשתי, שאכנה אותה כאן מעתה והלאה ט.) ובה הוא מזמין אותנו למסיבת הסיום שלו.
ט. ואני לא נוכל להשתתף במסיבה, מאחר ואנחנו נוסעים לחופשה בחו"ל באותו זמן (ירח דבש דחוי), אבל אי"ה ההורים שלי ישתתפו. עוד קוריוז בנושא הוא ש-ל., גיסתי, תהיה במסיבה גם כאם אבל גם כמורה של כתה ו' מקבילה שתלמידיה מסיימים גם הם את בית הספר היסודי.
וההזמנה שלו, ועוד יותר הניסוח של ההודעה, גרמו לי לכמה מחשבות ולהיזכרות בסיום כתה ח' שלי. באותו זמן עדיין לא היו בעיר שאני גר בה חטיבות ביניים, ובית הספר היסודי היה למעשה שמונה שנתי. אמנם במקרה של בתי הספר הממ"ד חלק גדול מהבנים עברו בכתה ז' לישיבות תיכוניות, בעיר או מחוצה לה, אבל אני מסיבות שונות נשארתי עד לסיום כתה ח' בבית הספר היסודי.
האחיין שלי כתב בהודעה שהוא שלח לט., שזו לא סתם מסיבת סיום אלא הצגה שהתלמידים עמלים עליה כבר זמן רב. גם בזמני, כשסיימתי כתה ח', הייתה הצגה שאנחנו התלמידים הכנו. מצחיק להיזכר, שמשום מה הנושא הנבחר להצגה היה "שנת 2022" (כסמל כמובן לעתיד הרחוק), מועד שאז נראה רחוק מאד, ופתאום היום נראה במרחק נגיעה.
מעניין לדעת עד כמה חלק מהדברים שהוצגו אז, נראים רלוונטיים לימינו אלו, וכמה דברים שחשבנו שיהיו בעתיד שהוצג עדיין רחוקים מלהיות, ועדיין נמצאים בפנטזיות של כולנו.
אז אין לנו עדיין רובוטים שעושים את עבודות הבית, כפי שהוצג שם, וגבר שהוא זה שיוצא לחופשת לידה זה עדיין אירוע מאד חריג. ובכל פעם שמדברים על ה"הדתה" במערכת החינוך, אני שב ונזכר באחד במשפטי המחץ של קטע מסויים בהצגה (ההצגה הורכבה ממספר קטעים לא בהכרח קשורים) שבו מורה שואלת תלמיד בכתה "מתי בפעם האחרונה פתחת שולחן ערוך", והתגובה של התלמיד היא: "אתמול בערב, עם החבר'ה, בבורגר ראנץ'". בדיחה שאני כלל לא בטוח שרבים מבוגרי החינוך הממלכתי לא דתי יבינו אותה.
אפילו הקטע בו אני השתתפתי, שהתחיל כבדיחה פרטית על חשבונו של אחד החברים, והמורה האחראית לנושא התלהבה ממנו והחליטה לכלול אותו בהצגה, נדמה שהפך דווקא הרבה יותר רלוונטי. הקטע ההוא עסק במעין "תצוגת אופנה" ל"כיסויי אף" שלפחות בחלקם נועדו להגן מפני זיהום האוויר המוגבר. אני לא זוכר את כל הקטע, רק את משפט הפתיחה, שדומה שאין רלוונטי ממנו עד ימינו: "התפתחות הטכנולוגיה, גרמה לבעיות באקולוגיה".
מה שמעניין הוא, שלמרות שהעולם הזה כבר התחיל להתפתח אז, לא חשבנו על טלפונים ניידים, בוודאי לא על "סמרטפונים", ואף שרשת האינטרנט הייתה כבר עובדה קיימת, איש לא הכיר את הטכנולוגיות ששנים מעטות לאחר מכן נקראו "אינטרנט מהיר" ולא חשב שהיא תתפתח לכדי מה שהיא היום. מה שאומר יותר מהכל שלא באמת אפשר לחזות התפתחויות טכנולוגיות.
עוד נקודה שאני חושב עליה בהקשר הזה, והיא שונה משמעותית, אבל כאן זה כנראה עניין של המקום בו נערך האירוע. בזמני, אם אינני טועה, לא יכולתי להזמין אורחים למסיבת הסיום, מלבד ההורים. בסיום התיכון זה ודאי היה כך, אבל נדמה לי שגם בסיום בית הספר היסודי. לא בטוח שהיה לי את מי להזמין. בסיום התיכון, אולי י. היה טורח להגיע מירושלים, אבל בסיום היסודי הוא היה בצבא, וזה בטח לא סיבה לחופשה מיוחדת. סביר להניח שסבא שלי (זה שהיה עדיין איתנו בסיום התיכון) לא היה מגיע, וגם בסיום היסודי אולי רק הסבא השני שלי היה מעוניין בכלל אם היו מציעים לו להגיע.
אגב, כשאני נזכר בזה, בסיום התיכון של י. דווקא הייתי, אבל אז המיקום היה אחר.
כך או כך, שיהיה בהצלחה לבוגרי כתה ו' בבית הספר של האחיין שלי ובכל בית ספר אחר, ולכל בוגרי בתי הספר התיכוניים.
ט. ואני לא נוכל להשתתף במסיבה, מאחר ואנחנו נוסעים לחופשה בחו"ל באותו זמן (ירח דבש דחוי), אבל אי"ה ההורים שלי ישתתפו. עוד קוריוז בנושא הוא ש-ל., גיסתי, תהיה במסיבה גם כאם אבל גם כמורה של כתה ו' מקבילה שתלמידיה מסיימים גם הם את בית הספר היסודי.
וההזמנה שלו, ועוד יותר הניסוח של ההודעה, גרמו לי לכמה מחשבות ולהיזכרות בסיום כתה ח' שלי. באותו זמן עדיין לא היו בעיר שאני גר בה חטיבות ביניים, ובית הספר היסודי היה למעשה שמונה שנתי. אמנם במקרה של בתי הספר הממ"ד חלק גדול מהבנים עברו בכתה ז' לישיבות תיכוניות, בעיר או מחוצה לה, אבל אני מסיבות שונות נשארתי עד לסיום כתה ח' בבית הספר היסודי.
האחיין שלי כתב בהודעה שהוא שלח לט., שזו לא סתם מסיבת סיום אלא הצגה שהתלמידים עמלים עליה כבר זמן רב. גם בזמני, כשסיימתי כתה ח', הייתה הצגה שאנחנו התלמידים הכנו. מצחיק להיזכר, שמשום מה הנושא הנבחר להצגה היה "שנת 2022" (כסמל כמובן לעתיד הרחוק), מועד שאז נראה רחוק מאד, ופתאום היום נראה במרחק נגיעה.
מעניין לדעת עד כמה חלק מהדברים שהוצגו אז, נראים רלוונטיים לימינו אלו, וכמה דברים שחשבנו שיהיו בעתיד שהוצג עדיין רחוקים מלהיות, ועדיין נמצאים בפנטזיות של כולנו.
אז אין לנו עדיין רובוטים שעושים את עבודות הבית, כפי שהוצג שם, וגבר שהוא זה שיוצא לחופשת לידה זה עדיין אירוע מאד חריג. ובכל פעם שמדברים על ה"הדתה" במערכת החינוך, אני שב ונזכר באחד במשפטי המחץ של קטע מסויים בהצגה (ההצגה הורכבה ממספר קטעים לא בהכרח קשורים) שבו מורה שואלת תלמיד בכתה "מתי בפעם האחרונה פתחת שולחן ערוך", והתגובה של התלמיד היא: "אתמול בערב, עם החבר'ה, בבורגר ראנץ'". בדיחה שאני כלל לא בטוח שרבים מבוגרי החינוך הממלכתי לא דתי יבינו אותה.
אפילו הקטע בו אני השתתפתי, שהתחיל כבדיחה פרטית על חשבונו של אחד החברים, והמורה האחראית לנושא התלהבה ממנו והחליטה לכלול אותו בהצגה, נדמה שהפך דווקא הרבה יותר רלוונטי. הקטע ההוא עסק במעין "תצוגת אופנה" ל"כיסויי אף" שלפחות בחלקם נועדו להגן מפני זיהום האוויר המוגבר. אני לא זוכר את כל הקטע, רק את משפט הפתיחה, שדומה שאין רלוונטי ממנו עד ימינו: "התפתחות הטכנולוגיה, גרמה לבעיות באקולוגיה".
מה שמעניין הוא, שלמרות שהעולם הזה כבר התחיל להתפתח אז, לא חשבנו על טלפונים ניידים, בוודאי לא על "סמרטפונים", ואף שרשת האינטרנט הייתה כבר עובדה קיימת, איש לא הכיר את הטכנולוגיות ששנים מעטות לאחר מכן נקראו "אינטרנט מהיר" ולא חשב שהיא תתפתח לכדי מה שהיא היום. מה שאומר יותר מהכל שלא באמת אפשר לחזות התפתחויות טכנולוגיות.
עוד נקודה שאני חושב עליה בהקשר הזה, והיא שונה משמעותית, אבל כאן זה כנראה עניין של המקום בו נערך האירוע. בזמני, אם אינני טועה, לא יכולתי להזמין אורחים למסיבת הסיום, מלבד ההורים. בסיום התיכון זה ודאי היה כך, אבל נדמה לי שגם בסיום בית הספר היסודי. לא בטוח שהיה לי את מי להזמין. בסיום התיכון, אולי י. היה טורח להגיע מירושלים, אבל בסיום היסודי הוא היה בצבא, וזה בטח לא סיבה לחופשה מיוחדת. סביר להניח שסבא שלי (זה שהיה עדיין איתנו בסיום התיכון) לא היה מגיע, וגם בסיום היסודי אולי רק הסבא השני שלי היה מעוניין בכלל אם היו מציעים לו להגיע.
אגב, כשאני נזכר בזה, בסיום התיכון של י. דווקא הייתי, אבל אז המיקום היה אחר.
כך או כך, שיהיה בהצלחה לבוגרי כתה ו' בבית הספר של האחיין שלי ובכל בית ספר אחר, ולכל בוגרי בתי הספר התיכוניים.